合肥幼儿师范高等专科学校概况2011年4月26日,教育部正式批准合肥幼儿师范学校升格为合肥幼儿师范高等专科学校,这是安徽省第一所独立设置的幼儿师专。合肥幼儿师范高等专科学校前身为始建于1980年的合肥幼儿师范学校,1992年被确定为安徽省幼儿师资培训中心,承担全省幼儿骨干教师的培训工作,省一级学会“安徽省陈鹤琴教育思想研究会&…
合肥幼儿师范高等专科学校概况2011年4月26日,教育部正式批准合肥幼儿师范学校升格为合肥幼儿师范高等专科学校,这是安徽省第一所独立设置的幼儿师专。合肥幼儿师范高等专科学校前身为始建于1980年的合肥幼儿师范学校,1992年被确定为安徽省幼儿师资培训中心,承担全省幼儿骨干教师的培训工作,省一级学会“安徽省陈鹤琴教育思想研究会”和省二级学会“安徽省儿童文艺家协会幼儿文学委员会”设在学校。学校秉承“一切为儿童”的校训,坚持“以严格常规管理为基础,以推进教学改革为动力,以培养学生能力为重点,以提高综合素质为目标”的办学思路。不断加强教师队伍建设,实施“名师工程”…
合肥幼儿师范高等专科学校概况2011年4月26日,教育部正式批准合肥幼儿师范学校升格为合肥幼儿师范高等专科学校,这是安徽省第一所独立设置的幼儿师专。合肥幼儿师范高等专科学校前身为始建于1980年的合肥幼儿师范学校,1992年被确定为安徽省幼儿师资培训中心,承担全省幼儿骨干教师的培训工作,省一级学会“安徽省陈鹤琴教育思想研究会”和省二级学会“安徽省儿童文艺家协会幼儿文学委员会”设在学校。学校秉承“一切为儿童”的校训,坚持“以严格常规管理为基础,以推进教学改革为动力,以培养学生能力为重点,以提高综合素质为目标”的办学思路。不断加强教师队伍建设,实施“名师工程”和青年教师“成才工程”,重视教科研工作。按照人员精干、机构精简、职能明确、管理有效的原则,人事管理做到定岗、定编、定员;实行全员聘任制,做到教师职称评聘分离、职称和待遇分离;破除分配上的平均主义,多劳多得、优劳多得、责重多得。不断加强干部队伍建设,坚持公开选拔、合理使用、定向培训、年度考核、…
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